Kategoria arkisto: Yleinen

elo 26

Viihde vai opinnollisuus?

Opiskelun ideana on, että opittaisiin jotakin. Toisaalta nykytrendien mukaan se on sivuseikka, koska nyt jyrää pelillistäminen ja viihde. Teet mitä tahansa kunhan se on hauskaa. Ja kyllähän ihminen tekee mitä tahansa, jos se on hauskaa. Tässä pieni esimerkki videon muodossa. Ihmiset siirtyivät käyttämään liukuportaiden sijasta portaita, koska portaat olivatkin piano. Pianoportaat Mutta pitääkö oppimisen olla …

Jatka lukemista »

joulu 03

Mozilla Popcorn Maker

Mozilla Popcorn Makerin idea on, ettei käyttäjän tarvitse olla tekninen nero rakentaakseen interaktiivisen videoesityksen. Lisäksi kaikki tapahtuu verkossa eli käyttäjän ei tarvitse asennella koneelleen kalliita ohjelmia.On myös huomattava, ettei Mozilla Popcorn Maker ole tavallinen videonleikkausohjelma verkossa kuten esim. seuraavat palvelut. YouTube Video Editor VideoToolBox Pixorial Wevideo FileLab Video Editor Mozilla Popcorn Makerin erikoisuus on siinä,että …

Jatka lukemista »

marras 06

Teknologoa typerryttää opettajan

Minun ollessa koulussa joskus kauan, tosi kauan sitten, jakaantuivat opettajat kahteen kastiin eli niihin, jotka kirjoittivat taululle ja niihin, jotka kirjoittivat kalvolle. Tosin ei sillä ollut väliä, koska oppilas kirjoitti aina kaiken vihkoonsa. Vähitellen alettiin järjestää opetusta siihen kuinka tehdään hienoja kalvoja. Siitä vuosia eteen päin ja oltiinkin tilanteessa, jossa opettaja oli osattava powerpoint, koska …

Jatka lukemista »

loka 14

GoPro lunastaa hitaasti lupauksiaan

Ostin noin vuosi sitten GoPro kameroita, koska lupaukset olivat kovat. GoPro lunasti lupauksia varsin hitaasti, johon viittasin aiemmassa kirjoituksessani: https://www.verkkopedagogi.net/goproei-tysi-pisteit/. Nyt lähes vuoden kuluttua GoPro Hero 2 yhdistettynä langattomuuteen alkaa olla kohdillaan. Oma iPhone oli niin vanha, että sen kautta pystyi ainoastaan muuttamaan asetuksia. Tosin sekin oli jo suuri edistysaskel, koska iPhonen apsin kautta GoPron …

Jatka lukemista »

loka 10

Oppiiko pelaamalla?

Pohdin aiemmin käsitettä pelillisyys (gamification), tosin käsittely oli pintapuolinen. Jatkan vielä samalla linjalla. Usein kuulee kerrottavan kuinka pelaamalla oppii. Väitän kuitenkin, ettei pelaamalla opi kovinkaan tehokkaasti. Jos opiskelija käyttäisi saman ajan opiskeluun, minkä hän käyttää pelaamiseen, olisivat oppimistulokset ihan eri luokkaa kuin pelaamalla saavutetut tulokset. Lisäksi pelissä edistyminen ei tarkoita oppimista vaan edistymistä pelissä. Se, …

Jatka lukemista »

kesä 08

Pelillisyys

Muutamia vuosia sitten alettiin käyttää termiä opettajuus ilman, että kukaan oikein tiesi mitä sillä tarkoitettiin. Kyse ei ollut opettajasta, opetuksesta tai opettamisesta. Kuitenkin sanaa käytettiin milloin missäkin yhteydessä ja selvää oli, että kyse on jostain suuremmasta kuin opetuksesta. Kriitikot kehittelivät vastaavia termejä eri aloille ehkä piruuttaan tai muuten vaan. Eri ammattikuntiin saatiin uutta sellaisien sanojen …

Jatka lukemista »

touko 30

Tietotekniikka kusee aina

Olen tietotekniikasta oppinut sen, että mitä isompi järjestelmä on sen paskempi se on. Yhtä lailla minua on koulutettu siihen, että suu kiinni eli palaute on aina ei toivottua, kun tietotekniikka on kyseessä. Nyt on tosin pakko avautua. Palloliitto otti hienosti palloverkon käyttöön. Sinne pitää tosin kirjautua palloid:llä, jota kukaan ei muista ei löydä mistään. Pääkäyttäjänä …

Jatka lukemista »

touko 08

Dropbox hakkaa Google Driven

Dropbox on tyylikäs ja helppokäyttöinen. Imuroi klientti omalle koneellesi ja suorita asennus. Sen jälkeen koneellasi on kansio, jonne voit siirtää tavaraa. Jos asennat Dropboxin toiselle koneelle saat tiedoston sieltä käyttöösi ihan kuin se olisi juuri sillä koneella. Sinulla on aina viimeisin versio tiedostosta käytössäsi. Lisäksi pääset käsiksi tiedostoihin suoraan www-selaimen avulla. Dropbox synkronisoi automaattisesti taustalla …

Jatka lukemista »